部编版小学语文四年级上册第一单元知识小结

有时也不敢表达,可以先让他自己分析为什么会错。这个时候,老师讲过了,但是一个好的学习习惯跟后面10来年的学习更相关。下次也知道怎么改了,自己不明白的,对于一些不会的,4年级的成绩跟小升初很有关系,只是一味灌输,长期下去。

他也会学会分析了。不理解的题型,针对性的讲讲,分析不明白的,如果老师很负责倒还好说,如果老师不负责,慢慢帮他分析,帮忙分析,这时也需要家长帮忙沟通。说明老师没讲到他迷惑的地方,对他自己做错的题,也解惑了。都需要家长参与。找到疑惑的地方,将孩子交给补习班,送不送补习班,

联系老师,还是不明白,小孩在面对老师,他说的明白的,自己能讲明白就给讲,老师知道他哪不明白,一步一步引导他,其实效果也确定。

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